Wednesday, July 14, 2010

释经心路 2010年7月8日

我不是那种很聪颖、能无师自通的学生。我常常需要透过别人的演习与示范,才知道怎么样把课业呈现得好的同学。因此,每个学期的课业,我都从来不会让自己成为第一位发表者。但是,这个学期,却面对鱼与熊掌难兼得的问题;因顾及八月份有好些开会需要张罗、九月份是血拼杀青功课的黄金时段,应该都会相当忙碌。因此,只好毅然挑战自己的极限,尝试成为七月份‘开首炮’的同学。

过程中真是经历了酸甜苦辣。有好多天,我都是在迷茫与迷失中渡过的。在图书馆,拿起参考书,看着一堆堆的文字,脑袋却一片空白;翻阅了好些的参考书,还是无法组织起散在一桌子满满的文字;甚至我发现,我竟然只见一大片的树林、各大解经家的呕心沥血之巨作,却不知道如何把他们切片摆放成为一幅属于我独特的完整之画。看着自己所汇集的资料,一次比一次多,远远超过所要求的数字,到底要如何取舍?这些的资料好些都是弃之可惜,放在里头却又显得画蛇添足,到底该如何呢?

文字中充满了好些解经家对于经文之词汇的解释、经文架构的分析、文学形式、文字技巧的形容与分类、原文与现代文的对比、原来的圣经时代文化、当时代的背景等。。。我发现我看不见真正重要的是什么了。。完全没有任何的‘读经亮光’了。。怎么办?

再一次,透过不住的祷告,终于的终于,还是拿出了勇气与行动,硬生生的重新抽离,重新的回到解经的大目标上(我发现抽离是需要勇气及停顿的能力的,多少时候在文字中,我想我们都会体会到‘欲罢不能’的感觉 ,虽然有许多的阻塞,还是会跟自己说,只差那么一点,就那么一点、在忍耐一下,一定会通的,无论如何还是会不愿意放弃的继续硬闯直前不管三七二十一。。)。重新抽离时,我再三的自省与反问自己,到底什么才是最重要的?解经的目的是什么?在解经发表的时候,什么才算是神起初启示的目的?这一篇智慧经文,能够让我对上帝有什么更新的认识?我在这一篇的经文中,是否能够再一次面对面与神相遇呢?

一次次的询问神、一次次的默想,心情异常低落中的我,开始认识自己的有限及愚昧,于是再次的使用‘借力的原则’。再一次的,我学习寻求同学与好友们祷告上更大的支持,开口请求他们为我代祷。。,谢谢他们的祷告,并且以爱心常常鼓励我、为我打气,使我得以不灰心、不沮丧,带着‘爱心天使们’加添给我的力量,继续向前走;再加上,老师的指点迷津,顿然恍然大悟,重新拟定大目标,带着清晰的思路重新开始处理经文,并且很感恩的是,思路开始清晰,开始被自己所处理的经文、上帝的话语所触摸、所震撼,没有想到在箴言书,一本充满道理短句的箴言里,却一样蕴含有许多丰富的神学在里边;在解经的过程中,一而再、再而三的被上帝的话语提醒,要和上帝连线、要学习享受在上帝里面、要倚靠上帝轻松、享受与神同工的机遇,不要愁眉苦脸的,不要成为奴隶中的奴隶,乃是要成为伟大天父爸爸的可爱孩子与因信而轻松自若的同工。

我喜欢释经,并且发现自己开始悄悄爱上了释经,你喜欢释经吗?愿上帝也赐福你释经愉快、路程中遇见上帝。

Wednesday, July 7, 2010

阅读与推理

新学期的开始,意外的发现了一个隐藏的科目《阅读与推理》。课程时间表上有一个主要是给第一年新生的主修课程,恰巧那段时间也是我空挡的时间,于是想着要去旁听这个科目。

但是,却在过程中遇到种种的难题特别感到挫折的是,这个科目上课时,是需要上网的。然而,不知何故我的电脑却一直出现障碍,无法上网,而且是全班唯一无法上网的那一位,这对我来说,造成了一定的困扰与烦躁,不单只是影响了我学习的进度,也影响了我的心情。

虽然,已经请教了同学来处理我的电脑,但是在课室中的它,仍然表现得差强人意、仍旧罢工、无法正常操作。我发现,我自己可以烦躁到一个地步,频频问自己许多负面的问题;遇见那么多的问题与障碍,那么多的负面信息,这是否意谓着,不应该继续来上这个课程?为何要这么辛苦、不管我怎么弄,弄来弄去电脑都不听话,你还想上课?往后的每一堂如果都需要用电脑的话,我要如何上课呢?电脑技术一流的兄弟已经离开校园了,我该怎么办呢?这,是否意味着,我与此课程无缘?

当我们遇见挫折的时候,我们一般的反应是什么?烦躁?放弃?逃避?祷告?

祷告了好久,仍然无法做出明确与果断的决定;明知道上课对我有益,但是却因着摆在面前的种种难题,让我异常郁闷并却步不愿前行,想要放弃算了。。然而,天父却适时的派来了天使,当我与战友分享我心中挣扎时,战友适时的提醒与鼓励,再再的滋润了我的心灵,加添了我足够的力量向前行,使我成功挤进了这一个课程。

谁说这世界没有天使?天使尚在人间,并且愿意随时给我们加添力量。

昔日,在客西马尼园上,耶稣极其伤痛、汗珠如大血点滴在地上祷告时,天使就显现,加添他的力量(路22:43-44)。耶稣尚且需要天使给他加添力量,更何况是我们?